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一张图展示学习摄影心态变化:不成正比的自信与技术

TIME:2014-12-03 10:51:30 VIEW:4282

当我们回顾自己学习摄影的经历时,就会发现有一段时期是自己对摄影技术最为自信的时候,那就是学习摄影之初。

上面这幅图来自Ars Technica,它尝试为我们解释了摄影者学习的过程。通常,我们在潜意识里会认为知识、技术与自信成正比例。但根据这幅图,如果把实际与自我感觉(蓝色线)的摄影技术(红色线)程度分开量度,你会发现有趣的是,我们对自身摄影技术最为自信的时候,反而是我们初学摄影时。

这幅图源自心理学上的研究,名为达克效应(Dunning–Kruger effect),用以解释人类在学习过程(如摄影)中的认知偏差。简单来说,初学新事物和初尝成功感时(例如拍得一张好照片),我们容易因为无知而看不见自己的短处、不懂分析和学习别人的长处、也不能客观地衡量自己能力,导致过分自信。

但随着学习时间的推移,当我们发现新的学习领域(例如看见某人的出色作品)时,就会惊觉自身能力的匮乏和无知,自信心就被重重打击。

那么了解这个达克效应又有什么用呢?自信心可以影响人是否能够保持乐观心态、拥有积极向上的学习动力、保持良好的创作灵感和能否客观衡量自身能力等等,我们要避免过高或是过低的自信心。所以根据这套理论,最好的方法就是把自信心建立在循序渐进地增长知识基础之上,而不是与他人之间的无谓比较。这样可以避免自信心被过分吹捧或打击,从而将摄影的乐趣最大化。

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